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连城县高中语文骨干教师工作室工作方案 |
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作者: 傅辉华 文章来源:本站原创 点击数: 更新时间:2010-12-30 |
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连城县高中语文“傅辉华骨干教师工作室”工作方案
连城县骨干教师工作室将是我县优秀教师的重要培养基地,优秀青年教师的聚集基地和骨干教师的孵化基地,是教师发展研究的窗口,是教师交流体会、反思问题、解决困惑、创生智慧、形成思想的中心,将是教师向往的学习型、研究型的学术团队。 组建骨干教师工作室,是连城县促进教师专业发展、实施名师工程的重要举措,是为了充分发挥骨干教师的示范、引领、辐射作用,进一步提高教师的专业素质,建立优秀教师间合作互动培养人才的新机制。 连城县骨干教师工作室的组建和发展,对培养一批在县内外有较高知名度的优秀教师群体,对促进全县教师队伍建设、促进全县教育教学事业更好更快地发展,必将起到积极而重要的作用。 一、工作目标 充分领会和认真贯彻县委领导关于创立连城县骨干教师工作室的精神,认真落实县骨干教师工作室领导小组各位领导的指导意见,依托骨干教师工作室这一平台,充分发挥工作室成员在全县高中语文教学教研中的骨干带头作用和示范、引领、指导作用,彰显语文学习的精彩与快乐,彰显语文教师的特有风采;依托骨干教师工作室这一平台,积极向上、务实创新、快乐幸福地从事教育教学工作,为连城县骨干教师工作室的成长和发展,为促进连城教育教学事业的更好更快发展作出一份应有的贡献。 1、坚持不断地积极学习、善于学习,把工作室打造成为学习型团队,大力提升全体成员的语文教育教学理论素养。积极开展课题研究,把工作室打造成为科研型团队。 2、坚守教学第一线,积极探索和改革高中语文课堂教学,大力提升工作室成员自身的课堂教学水平和境界。 3、积极承担全县高中语文教学教研示范、指导、培训任务和青年教师的培养任务。 二、工作思路 1、积极跟进专家的引领。积极学习和借鉴语文科龙岩市“徐金华名师工作室”、“应永恒名师工作室”和县其他学科骨干教师工作室的工作经验和方法,积极主动接受专业引领和辐射。积极争取高中教研室、进校专家的指导,积极参加县高中各年段学科会等各级各类培训研讨活动。(辉华、馥香、吴勤、傅勇负责) 2、工作室活动定每学期3—4次。⑴每次活动,每校成员可带领1至2名青年教师一同参加,以扩大示范、辐射作用。⑵活动内容可丰富多彩些。⑶适当增强与外县的横向联系。⑷多与有关部门联系,争取各方面的支持。(馥香、辉华、碧珍负责) 3、每位成员每学年到成员所在学校开一节教学公开课和开一次语文讲座。上公开课应在运用传统特色教学手段的同时适当运用现代信息技术教学手段。对开课、开讲座成员给予适当的奖励。 (辉华、傅勇负责) 4、工作室成员每学期订阅两种以上教学专业杂志,阅读一本以上教育教学理论专著工作室(工作室每学年给每位成员购300元图书或杂志)。高起点学习和借鉴语文名师的教学理论、教学经验。精选一个县级以上学科课题进行共同研究。(吴勤、在阳、河生负责) 5、每位成员每学期写一篇较高质量的教学教研工作总结,每学年写一篇较高水平的教学论文,三年内至少有一篇论文在CN级以上刊物发表或省级获奖。对论文投稿获市级以上刊物发表或获得省级以上奖的给予适当的奖励。(吴勤、碧珍负责) 6、三年内每位成员负责培养本学科青年教师2—3人(有合同);注意集中具体指导参加教学竞赛的教师。(馥香、辉华负责) 7、在“徐金华名师工作室” 网站上开辟本工作室网页栏目。建好语文博客和教学资源库(备课参考、课堂教学视频等)。 (吴勤、在阳负责) 8、收集好过程材料,建好活动、工作档案。通过教学实践记录、网页、论文等展示工作室成员的教学教研成果。(辉华、在阳、河生负责) 9、各成员在专业发展和教学教研中应注意几个结合,以求更好更易见成效出成果:⑴3至5年的长计划与一学年一学期短计划相结合。⑵学习吸收与创新相结合。⑶全面提升语文素养、教学教研水平与专题研究积淀相结合。⑷专题研究积淀与课堂改革、开课示范、专题讲座、经验总结、论文升华相结合。 三、2010年暑假前期工作 1、7月上旬工作室挂牌,举行第一次全体成员聚会,传达6月18日县骨干教师工作室成立大会上领导讲话精神;讨论完善工作室工作方案;邀请局领导和徐金华名师前来指导。 2、统一选购每人1至2部专业论著供成员暑假阅读,做好读书笔记,写一篇心得体会。 3、各成员制定一份三年内自己在骨干教师工作室平台上的专业成长计划。工作室制定好2010—2011学年具体活动计划。 4、请参加今年高考语文评卷的三位成员写一份以“2010年福建高考语文命题、评卷与高中语文教学”为主题的心得体会,待开学后开一个讲座。 5、选好各成员所带的两名青年教师培养对象(青年语文组长可优先考虑),于9月份举行见面座谈交流会并签定结对培养合同。 6、各成员思考和初定一至两个能展示自己教学教研专长和特色的上课课题和讲座的专题,并有意识地着手研究和准备材料,以备今后公开课和开讲座用。 7、8月中下旬,全体成员聚会一次,进一步交流、探讨方案运作情况和新学年具体活动计划,并学习网页资料上传下载和个人博客建设等技术。
附:工作室成员名单 负责人: (1)傅辉华(市骨干教师,中学高级教师,朋口中学副校长。) 联络员: (2)吴馥香(中学高级教师,县局高中教研室语文教研员。) 成 员: (3)吴 勤(教育硕士,市骨干教师,中学高级教师,一中教科室副主任。) (4)陈碧珍(教育硕士,中学高级教师,一中语文组组长。) (5)沈在阳(中学高级教师,市骨干教师,一中任教。) (6)傅 勇(中学高级教师,二中教科室主任。) (7)卢河生(中学一级教师,三中任教。)
傅辉华骨干教师工作室 2010年7月
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文章录入:沈在阳 责任编辑:沈在阳 |
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